資料圖片:韓國某書店歷史教材書架。
四、歷史教材審定改國定
韓國右翼組織一直質疑中學歷史教材意識形態不中立。9月10日,這場歷史認識之爭終于在針對教育部的國會國政監查會場激化為黨爭。韓國政府和執政黨認為現行審定教材否認韓國的正統性,應改為國定制避免意識形態左傾,在野陣營則批評執政陣營借國家統一編寫教材之名行美化親日、獨裁歷史之實,掀起麥卡錫式的反赤浪潮迎合右翼支持者。
韓國公民團體、學界紛紛出面支持或反對統編教材,卷入了下半年最大的政治爭議漩渦。韓國政府于10月12日發布將中學歷史教材審定制改為國定制的行政預告,征求公眾意見,隨后于11月3日發布行政告示將國定制確定下來。經1年多編寫的新歷史教材將自2017年3月投入使用,但教育部決定不公開編委名單和編寫過程,導致爭議持續發酵。